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说课有利于提高教师的语言表达能力，二年级语文老师要如何设计《动手做做看》的说课稿呢?小编在此整理了小学二年级语文下册动手做做看说课稿，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
小学二年级语文下册动手做做看说课稿1
一、说学生
我们班共有学生60人，从平时掌握知识的情况来看，绝大部分学生知识掌握的较扎实。上课时，头一段时间会很认真的学习，但随着时间的推移，学生会感觉疲倦，就会不自主的开小差，导致一部分人学习不是很理想。遇到自己感兴趣的问题就会认真思考，积极举手发言，有的学生上课喜欢听别人讲自己不怎么发表想法。总的来讲，学生上课比较积极，上课认真。
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