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教师专业发展是教育发展乃至整个社会发展的一个重要课题，那么老师们对于白鹅这门课有什么样的教学设计及反思呢?下面小编为大家整理了白鹅教学设计及反思，欢迎参考。
白鹅教学设计及反思篇一
初读丰子恺先生的《白鹅》，在感叹“鹅老爷”形象之妙的同时，也对大师语言深奥难懂深深叹息。与其说难懂，倒不如说大师漫画式的语言使一个个充满个性的小动物形象跃然纸上。作为一线的语文教师，总觉得这样的课文好词太多，很难分层次一个个引导学生感悟，好像每一个丢了都不合适。对于这样的文章，笔者在教学实践中觉得突破一两个重点词，使阅读课堂词语教学有“牵一词而动全文”的效果。
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